10月19日至22日，教育部“双名计划”名校长、名园长工作室联动教育研讨交流活动在都匀举办。省内外10余个县市的教育专家、校长、教师代表500人齐聚，围绕“立德树人”与“非遗传承”核心主题，通过主题报告、经验分享、现场观摩等方式，展开了一场思想交融、经验共享的思想碰撞，为都匀基础教育高质量发展注入新活力。
10月19日，吴锋名校长工作室联动开展的“夯实立德树人之基，助力建设教育强国”小学校长交流研讨活动在都匀四小启幕。贵州省人民政府督学谢笠、市政府副市长吴清贵等出席活动。
活动中，都匀四小党总支书记陈美玲以“兰文化”为核心，结合“七大路径”“兰香四溢”课程体系与“三维评价机制”，分享立德树人实践；教育部“双名计划”名校长培养对象秦波提出“自然而然的教育”理念，强调顺应儿童天性；教育部“双名计划”名师培养对象颜金松阐释“双名引擎”对区域教学的引领作用；贵州省杨光红名校长工作室主持人杨光红借鉴新加坡经验探讨校长使命。
参会人员还共同观摩都匀四小跨学科学习（项目化）成果展与情景剧表演，直观感受特色育人成效，并分别围绕“后勤育人”“数字化赋能教师”“跨学科学习”“教师专业成长”“乡村美育”分享实践与思考。
10月22日，任正慧名园长工作室联动开展的“非遗童心 互助共研”幼儿园园长交流研讨活动在都匀一幼举行，来自教育部“双名计划”的名园长培养对象，以及贵阳市和福泉市的幼儿园园长们，分别从园所文化建设、课程体系搭建、园本课程实施等方面，分享非遗与校园管理融合的实践案例，并围绕园本课程实施、非遗启蒙教学展开点评与研讨。
会后，参会人员实地观摩了“水族剪纸”“茶文化启蒙”等特色教学场景与环境布置。
据了解，此次教育部“双名计划”工作室联动研讨，既呈现了小学“立德树人”的特色实践，也探索了幼儿园“非遗润心”的创新路径。都匀市将持续依托优质工作室资源，推动“校长引领＋区域辐射”“文化传承＋教育创新”深度融合，为教育高质量发展贡献力量。