2025年既是“十四五”规划的收官决胜之年，更是“十五五”规划谋篇布局、夯基启新的关键节点。五年来，福泉市始终紧扣“办好人民满意的教育”核心目标，在党建引领、立德树人、队伍建设、基础保障、综合改革、校园安全六大领域持续深耕、精准发力。从学前教育“普惠花开满城乡”到义务教育“均衡提质促公平”，从教师队伍“强基赋能提素养”到高考成绩“领跑全州创佳绩”，福泉教育用一系列实打实的成效，为“十四五”画上了浓墨重彩的句号，更为“十五五”教育高质量发展筑牢了坚实根基。
福泉市第十幼儿园
走进福泉市第十幼儿园，色彩明快的活动场地、充满童趣的教学环境、专业耐心的保教团队，让孩子们在温馨欢乐的环境中迅速融入集体。家住金山街道公园里小区的李女士，早上送孩子上学时，看着孩子开心入园的模样满脸欣慰，这份真切的幸福感，正是福泉市学前教育普及普惠发展的生动缩影。
“我家住在公园里小区，到第十幼儿园步行仅需5分钟。”幼儿家长李壁丰说：“这几年，市里新建、改建扩建了好几所幼儿园，单第十幼儿园就提供了很多的学位，真正实现了家门口就有好园上，解决了我们的心头大事。校园环境优美，老师们更是十分专业。作为家长，我很庆幸孩子能在这样的环境中成长。”
福泉市第十幼儿园教师陆瑞娇说：“2025年，我参加了3次线上专题培训和4次线下实操演练，内容涵盖幼儿行为观察、游戏化教学、家园共育等核心领域。随着福泉市获评国家普及普惠示范县，对教师的专业发展也提出了更高要求，普及普惠不仅是学位供给的保障，更意味着要让每个孩子都享有更优质的教育。”
2025年2月，福泉市被教育部认定为“全国学前教育普及普惠县”，这一荣誉背后，是五年来福泉市对学前教育的持续投入与科学布局。数据显示，“十四五”期间，福泉市建成投用市四幼、市八幼、市二幼北园、市十幼等一批公办幼儿园项目，实现全市州级示范幼儿园全覆盖。2025年通过3所州级示范园评估认定，组建了6个紧密型学前教育集团，通过“集团化办园、教研指导责任区、农村幼儿园资源中心”三个全覆盖，让优质学前教育资源辐射到每一个乡镇，全市学前教育整体办学水平实现质的飞跃。
福泉市第二幼儿园
福泉市教育局副局长朱邦元：“‘十四五’期间，我市持续加大教育投入，新建八幼、十幼、二幼北园等7所学校，新增除小学外的其他教育阶段学位7860个，不断改善办学条件，让我们的孩子不但‘有学上’，而且还要‘上好学’。”
陆坪中心小学
在义务教育领域，福泉市同样交出了一份“均衡优质”的答卷。作为省、州重点推荐的“国家义务教育优质均衡发展培育县”，福泉市以“县管校聘”改革为抓手，以集团化办学为路径，持续缩小城乡、校际教育差距。2025年，再次优化调整教育资源布局，组建7个小学教育集团、3个初中教育集团，通过“优质校牵头、成员校联动”的方式，实现课程共享、师资共建、管理共通，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
“以前农村学校师资薄弱，学科配套不齐，孩子想上一节优质的美术课、音乐课都难。”回顾以往的办学条件，陆坪中心小学教师金菊感叹地说：“现在通过集团化办学，城里的优秀老师定期来支教、送课，还经常开展‘同课异构’‘线上同步课堂’活动，我们跟着学方法、练技能，教学水平提升特别快。现在我们农村孩子也能上到高质量的特色课程了。”
福泉市第四小学
教师是教育的第一资源，是推动教育高质量发展的核心力量。“十四五”以来，福泉市通过改革管理体制、健全保障机制、强化专业培训，着力打造一支高素质专业化的教师队伍。在管理体制上，福泉市持续深化“县管校聘”改革，2021年首次实施便实现教师全员聘任，2024年第三轮改革创新性将聘任期限调整为6年，既保障了教师队伍的稳定性，更激发了教师干事创业的内生动力。
福泉市第五中学
福泉市教育局政工科科长李健说：“只有让教师安心从教、热心从教、舒心从教，才能培养出更多德智体美劳全面发展的优秀学生。‘十四五’期间，我市持续加大教师待遇保障力度，落实乡村教师生活补助，并通过人才引进、公开招聘、特岗计划等方式，补充新教师700余名，有效缓解了教师编制不足和学科结构性区别问题。”
教育是民生之本，校园建设是筑梦之基。“十四五”期间，福泉市持续优化高中教育资源配置，新增福泉五中、福泉高级实验中学两所中学，累计新增学位6000余个，助力更多学子圆梦升学。
福泉高级实验中学
从公办幼儿园“家门口普惠”的民生便利，到义务教育“城乡无差别”的均衡格局，从教师队伍“强基赋能”的专业提升，到教育质量“全面跃升”的核心突破，每一项数据背后，都是教育公平的生动实践，每一份成绩的取得，都凝聚着立德树人的初心使命。
福泉市教研室副主任谭清平说：“‘十五五’期间，福泉市将重点实施优质均衡创建工程、高中教育提质工程、职业教育特色工程、教师队伍强基工程四大工程，通过优化资源布局、深化综合改革、加强队伍建设，福泉教育将全面实现更加公平、优质、有内涵的高质量发展，为福泉经济社会高质量发展注入更强教育动能。”